Курить или жить
Раздел: Безопасность жизнедеятельности
Классный час на тему: Курить или жить? 6-7 класс
Цель:
1. Воспитание у учащихся ответственности за свое здоровье, устойчивого негативного дела к курению.
2. Расширение познаний о вреде курения.
Эпиграф потрясающего часа:
Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые цивилизации.
(
Оноре де Бальзак
)
Подготовительный шаг.
Потрясающему часу предшествует групповая работа учащихся по созданию буклетов и поиску материалов из истории распространения курения, подготовка плакатов антирекламы курения.
Оборудование. Плакаты с антиникотиновым содержанием, фрагменты вида фильтров, слайды о вреде курения.
Информация к потрясающему часу.
Ход потрясающего часа
(каждый шаг иллюстрируется слайдом)
1. Вступительное слово учителя
- Сейчас наша беседа пойдет об одной из самых вредных привычек населения земли: курении.
- Однако сначала послушайте не
которые факты из истории приобщения европейцев к курению
2 Обмен мнениями учащихся о пагубном влиянии курения на организм человека.
-
Посмотрите на страшные числа которые соединены с сиим пагубным явлением
…
Скажите, считаете ли вы курение по истине опасным для здоровья занятием?
- В чем состоят вредные последствия курения?
- Чего больше человек получает от курения: положительного либо отрицательного? В чем это проявляется?
Попросит
е деток поразмыслить над вопросо
м: «Почему
мы начинаем курить
?»
Вероятные ответы учащихся:
* из любопытства;
* за компанию;
* рвение показать себя «крутым» и взрослым;
* слабая воля;
* нечем занять досуг;
* недопонимание угрозы курения;
* «покурю и смогу кинуть»;
* не занимаюсь спортом;
* влияние рекламы, кино, телевидения;
* наличие карманных средств и т.д.
5. Парный тренинг «Убеди друга»
Одному из участников, знающему, что друг начал курить, нужно уверить его кинуть это опасное занятие, пока он не стал конкретным курильщиком.
(
Потом еще 2-3 пары участников участвуют в тренинге.
)
6. Учитель предлагает учащимся сконструировать главные выводы изученной темы в виде памятки «Мои аргументы против курения».
Мои аргументы против курения
1. Курение разрушает организм.
2. Курение приводит к неизлечимым болезням.
3. Курение понижает физическую активность.
4. Курение портит цвет кожи,
5. Никотин конфискует свободу, человек становится
его рабом.
Я выбираю жизнь!
7. Защита заблаговременно приготовленных буклетов о вреде курения и раздача их участникам потрясающего часа.
Оценка: 0. | Оценило 0 человека.
ВНИМАНИЕ
Уважаемые гости, хотим обратить Ваше внимание на то, что все представленные работы на этом сайте получены с публичных ресурсов, находятся в свободном доступе, не являются уникальными и не подходят для их сдачи "как есть".
Если вы обладаете авторским правом на какую либо информацию, размещенную на нашем сайте и не согласны с её общедоступностью, обязательно сообщите нам об этом.
Данные работы Вы можете использовать в качестве дополнительных материалов для написания своего реферата либо любой другой работы.
В ПОМОЩЬ УЧАЩИМСЯ
Мы настоятельно рекомендуем нашим пользователям самостоятельно выполнять все работы. Но бывают ситуации, когда нет возможности, либо элементарно времени, чтобы самому заниматься той или иной работой. В этом случае можно заказать выполнение за вас реферата, курсовой и т.д. Но будет ли такая работа соответствовать всем вашим критериям? Сомневаемся. Поэтому хотим дать вам хороший совет. Найдите на нашем сайте работу, максимально подходящую под ваши критерии. Закажи повышение оригинальности и получите уникальную работу для сдачи. Это сэкономит вам деньги и вы получите именно то, что хотели.
Обратная связь
По всем интересующим вас вопросам обращайтесьна почту:
Если у вас есть интересная работа и вы хотите ей поделиться, присылайте ее нам и мы обязательно разместим ее на нашем сайте, а пользователи обязательно скажут вам спасибо: