Поделись:





РАЗДЕЛЫ
Авиация и космонавтика (292)
Административное право (113)
Английский язык (62064)
Арбитражный процесс (22)
Архитектура (98)
Астрология (15)
Астрономия (4788)
Банкосвкое дело (4987)
Без категории (14560)
Безопасность жизнедеятельности (2585)
Биографии (3219)
Биология (4036)
Биология и химия (1421)
Биржевое дело (61)
Ботаника и сельское хозяйство (2694)
Бухгалтерский учет и аудит (7694)
Валютные отношения (47)
Ветеринария (45)
Военная кафедра (732)
География (4779)
Геодезия (27)
Геология (1186)
Геополитика (42)
Государство и право (19449)
Гражданское право и процесс (434)
Делопроизводство (17)
Деньги и кредит (96)
ЕГЭ (32)
Естествознание (92)
Журналистика (899)
ЗНО (47)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (475)
Инвистиции (91)
Информатика (3452)
Информатика, программирование (5960)
Исторические личности (2109)
История (20812)
История техники (765)
Кибернетика (60)
Коммуникации и связь (3050)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (580)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (102)
Криминология (46)
Кулинария (1147)
Культура и искусство (8212)
Культурология (501)
Литература (зарубежная) (2035)
Литература и русский язык (11459)
Логика и логстика (545)
Маркетинг (7739)
Медицина и здоровье (9936)
Международное право (79)
Международные отношения (2189)
Менеджмент (11960)
Металлургия (82)
Москвоведение (764)
Музыка (1307)
Налоги и налогооблажение (199)
Наука и техника (1139)
Начертательная геометрия (9)
Окультизм и уфология (8)
Педагогика (7566)
Политология (3650)
Право, юриспруденция (3708)
Предпринимательство (406)
Промышленность и производство (6865)
Психология (8363)
Психология и педагогика (4048)
Радиоэлектронника (364)
Реклама (948)
Религия и мифология (2829)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4709)
Статистика (80)
Страхование (105)
Строительство (1984)
Таможенная система (655)
Теория государства и права (219)
Теория организации (35)
Технология (492)
Транспорт (2552)
Туризм (80)
Уголовное право и процесс (369)
Управление (105)
Физика (3298)
Физкультура и спорт (4360)
Философия (6846)
Финансовые науки (4389)
Финансы (5237)
Химия (2195)
Цифровые устройства (22)
Экология (4322)
Экономика (19673)
Экономико-математическое моделирование (644)
Экономическая география (113)
Экономическая теория (2472)
Этика (887)
Юриспруденция (268)
Языковедение (135)
Языкознание и филология (1140)
Счетчики


ЕГЭ по химии 2012 Кодификатор
Раздел: ЕГЭ



Единый государственный экзамен по
ХИМИИ




Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню

подготовки выпускников общеобразовательных

учреждений для проведения в 201
2
году

единого государственного экзамена

по
химии




подготовлен Федеральным государственным научным учреждением


«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»


Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников

общеобразовательных учреждений для проведения в 201
2
году единого

государственного экзамена
по ХИМИИ


Пояснительная записка


Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2012 года по химии (далее – кодификатор) составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по химии, базовый и профильный уровни (приказ Министерства образования РФ от
05.03.
2004

№ 1089).

Кодификатор призван регламентировать содержание и структуру КИМ с учетом требований стандарта к уровню подготовки выпускников. Он включает
систематизированный перечень важнейших элементов содержания
Обязательного минимума стандартов 2004 г
.
(56)
,

который
рассматривается в качестве инвариантного ядра действующих программ по химии для общеобразовательных учреждений.

К
одификатор
состоит из
дв
ух
раздел
ов
: «Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по химии»
(раздел
1
)
и «Перечень требований к уровню подготовки, проверяемых на едином государственном экзамене по химии»
(
раздел
2)
.

Структура
раздела 1 кодификатора
приведена в соответствие
со структурой Обязател
ьного минимума стандартов
2004
г
.
Лишь по
отдельным элементам содержания, формулировки которых представлены в стандарте в слишком общем виде, проведена
их
детализация с учетом уровня формирования
соответствующих
понятий в курсе химии.

В раздел 1 кодификатора не вошли те элементы содержания стандарта, которые:


п
одлежат изучению, но не являются объектом контроля и не включены в
«
Требования к уровню подготовки выпускников
»
;

– не находят должного применения и развития в программах и учебниках как базового, так и профильного
уровней изучения
химии;

– не могут быть проверены в рамках единого государственного экзамена.

Раздел 2 кодификатора содержит перечень операционализированных умений, которые должны быть сформированы в процессе усвоения соответствующей системы знаний
.

Этим обеспечена возможность дифференцированной оценки учебных достижений выпускников,
изучавших химию
,
как на базовом, так и на профильном уровнях.

Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по химии


В структуре раздела 1 кодификатора выделены четыре крупных блока содержания (1, 2, 3, 4). Каждый из них включает ведущие содержательные линии, указанные жирным курсивом. Отдельные элементы содержания, на основе которых составляют проверочные задания, обозначены кодом контролируемого элемента.


Код

блока содержания и

содержатель
-
ной линии


Код

контроли
-
руемого элемента


Элементы содержания,

проверяемые заданиями КИМ

1


ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ

1.1


Современные представления о строении атома.


1.1.1

Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов:
s
-,
p-
и
d
-элементы.

Электронная конфигурация атома.

Основное и возбужденное состояние атомов

1.2


Периодический закон и
п
ериодическая система химических элементов Д.И. Менделеева


1.2.1


Закономерности изменения свойств элементов и их соединений по периодам и группам


1.2.2


Общая характеристика металлов I
А

III
А групп
в связи с их положением в
п
ериодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов


1.2.3


Характеристика
переходных элементов
(
меди, цинка, хрома, железа
)
по их положению в
п
ериодической системе химических элементов Д.И.
 
Менделеева и особенностям строения их атомов


1.2.4


Общая характеристика неметаллов IV
А

VII
А
групп в связи с их положением в
п
ериодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов

1.3




Химическая связь и строение вещества


1.3.1


Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования.
Характеристики ковалентной связи (полярность
и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь


1.3.2


Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов


1.3.3


Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки.

Зависимость свойств веществ от их состава и строения

1.4


Химическая реакция


1.4.1


Классификация химических реакций в неорганической и органической химии


1.4.2


Тепловой эффект химической реакции. Термохимические уравнения


1.4.3


Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов


1.4.4


Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов


1.4.5


Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты


1.4.6

Реакции ионного обмена


1.4.7


Гидролиз солей.

Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная


1.4.8


Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее


1.4.9


Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот)


1.4.10


Ионный (правило В.В.
 
Марковникова) и радикальный механизмы реакций в органической химии

2



НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ


2.1


Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная)


2.2



Характерные химические свойства простых веществ – металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия
;
переходных металлов
(
меди, цинка, хрома, железа
)


2.3



Характерные химические свойства простых веществ – неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния


2.4


Характерные химические свойства оксидов: осн
ó
вных, амфотерных, кислотных


2.5


Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов


2.6

Характерные химические свойства кислот


2.7


Характерные химические свойства солей: средних, кислых, осн
ó
вных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка)


2.8


Взаимосвязь различных классов неорганических веществ

3



ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ


3.1


Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах


3.2


Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа


3.3


Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)


3.4


Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола)


3.5


Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов
,
фенола


3.6


Характерные химические свойства альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров


3.7


Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот


3.8


Биологически важные вещества: жиры, белки, углеводы (
моносахариды, дисахариды, полисахариды)


3.9

Взаимосвязь органических соединений.

4



МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ В ХИМИИ.

ХИМИЯ И ЖИЗНЬ

4.1


Экспериментальные основы химии


4.1.1


Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с  едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии


4.1.2


Научные методы исследования химических веществ и превращений.

Методы разделения смесей и очистки веществ


4.1.3


Определение характера среды водных растворов веществ. Индикаторы


4.1.4


Качественные реакции на неорганические вещества и ионы


4.1.5

Идентификация органических соединений


4.1.6



Основные способы получения (в лаборатории) конкретных веществ, относящихся к изученным классам

неорганических соединений


4.1.7


Основные способы получения
углеводородов
(в лаборатории)


4.1.8


Основные способы получения
кислородсодержащих соединений
(в лаборатории)

4.2



Общие представления о промышленных способах получения важнейших веществ


4.2.1


Понятие о металлургии: общие способы получения металлов


4.2.2


Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия


4.2.3

Природные источники углеводородов, их переработка


4.2.4


Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки

4.3



Расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций


4.3.1


Вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в определенной массе раствора с известной массовой долей


4.3.2


Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях


4.3.3


Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ


4.3.4

Расчеты теплового эффекта реакции


4.3.5


Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)


4.3.6


Расчеты массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества


4.3.7

Нахождение молекулярной формулы вещества


4.3.8


Расчеты массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного


4.3.9


Расчеты массовой доли (массы) химического соединения в смеси


Раздел 2.

Перечень требований к уровню подготовки выпускников,

выполнение

которых проверяется на едином го
сударственном экзамене

по химии


Перечень требований к уровню подготовки выпускников по химии, выполнение которых проверяется на едином государственном экзамене, составлен на основе требований Федерального компонента государственного стандарта среднего общего (полного) образования (базового и профильного уровней)
2004 г
.

В структуре раздела 2 выделены два крупных блока
умений и видов деятельности,
составляющи
х
основу требований к уровню подготовки выпускников.

В каждом из этих блоков жирным курсивом указаны операционализированные умения и виды деятельности, проверяемые заданиями КИМ.


Код раздела

Код контроли
руемого умения

Умения и виды деятельности,

проверяемые заданиями КИМ

1


Знать/понимать:


1.1

Важнейшие химические понятия


1.1.1

П
онимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки):

вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомные и молекулярные массы, ион, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролиты и неэлектролиты, электролитическая диссоциация, гидролиз, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, электролиз, скорость химической реакции, химическое равновесие, тепловой эффект реакции, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органическо
й химии


1.1.2

В
ыявлять взаимосвязи понятий


1.1.3

И
спользовать важнейшие химические понятия для объяснения от
дельных фактов и явлений


1.2

О
сновные законы и теории химии


1.2.1

П
рименять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических соединений, химической кинетики) для анализа строения и свойств веществ


1.2.2

П
онимать границы применимости изученных
химических теорий


1.2.3

П
онимать смысл
П
ериодического закона Д.И.
 
Менделеева и использовать его для качественного анализа и обоснования основных закономерностей строения атомов, свойств химических элементов и их соединений


1.3

Важнейшие
вещества и материалы


1.3.1

К
лассифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам


1.3.2

П
онимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами


1.3.3

И
меть представлени
е
о роли и значении данного вещества в практике


1.3.4

О
бъяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ

2


Уметь:


2.1

Называть


2.1.1

изученные вещества по тривиальной или международной номенклатуре


2.2

Определять/ классифицировать:


2.2.1

валентность, степень окисления химических элементов, за
ряды ионов;


2.2.2

вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки
;


2.2.3

пр
остранственное строение молекул;


2.2.4

характер среды водных растворов веществ
;


2.2.5

окислитель и восстановитель
;


2.2.6

принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений
;


2.2.7

гомологи и изомеры
;


2.2.8

химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам)
;


2.3

Характеризовать:


2.3.1

s
,
p
и
d
-элементы по их положению в
п
ериодической системе Д
.
И.
 
Менделеева;


2.3.2

общие химические свойства простых веществ – металлов и неметаллов;


2.3.3

общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов;


2.3.4

строение и химические свойства изученных органических соединений.



2.4

Объяснять:


2.4.1

зависимость свойств химических элементов и их соединений от положения элемента в
п
ериодической системе Д.И.
 
Менделеева;


2.4.2

природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической, водородной);


2.4.3

зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения;


2.4.4

сущность изученных видов химических реакций
:
электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных
(
и составлять их уравнения
)
;


2.4.5

влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия.


2.5

Планировать / проводить:


2.5.1

эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с
  
учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту;


2.5.2

вычисления по химическим формулам и уравнениям.




Оценка: 0. | Оценило 0 человека.
ВНИМАНИЕ
Уважаемые гости, хотим обратить Ваше внимание на то, что все представленные работы на этом сайте получены с публичных ресурсов, находятся в свободном доступе, не являются уникальными и не подходят для их сдачи "как есть".
Если вы обладаете авторским правом на какую либо информацию, размещенную на нашем сайте и не согласны с её общедоступностью, обязательно сообщите нам об этом.
Данные работы Вы можете использовать в качестве дополнительных материалов для написания своего реферата либо любой другой работы.
В ПОМОЩЬ УЧАЩИМСЯ
Мы настоятельно рекомендуем нашим пользователям самостоятельно выполнять все работы. Но бывают ситуации, когда нет возможности, либо элементарно времени, чтобы самому заниматься той или иной работой. В этом случае можно заказать выполнение за вас реферата, курсовой и т.д. Но будет ли такая работа соответствовать всем вашим критериям? Сомневаемся. Поэтому хотим дать вам хороший совет. Найдите на нашем сайте работу, максимально подходящую под ваши критерии. Закажи повышение оригинальности и получите уникальную работу для сдачи. Это сэкономит вам деньги и вы получите именно то, что хотели.
НОВОСТИ НАУКИ
Обратная связь
По всем интересующим вас вопросам обращайтесьна почту:


Если у вас есть интересная работа и вы хотите ей поделиться, присылайте ее нам и мы обязательно разместим ее на нашем сайте, а пользователи обязательно скажут вам спасибо: